Explorando textos para celebrar el Día del Padre
Fatima Guadalupe Mijangos
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: Explorando textos para celebrar el Día del Padre
Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes tipos de textos
Actividad 1:
- Inicio: Se presenta a los alumnos una variedad de textos escritos, como libros, revistas, periódicos y tarjetas. Se les pregunta si saben qué son y cómo se utilizan.
- Desarrollo: Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de textos que conocen. Se les explica brevemente cada uno y su función.
- Cierre: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una actividad de clasificación de textos. Cada grupo recibe una selección de textos y deben identificar a qué tipo pertenece. Luego comparten sus respuestas con el resto de la clase.
Actividad 2:
- Inicio: Se plantea la pregunta "¿Qué es el Día del Padre?" y se les invita a compartir lo que saben sobre esta celebración.
- Desarrollo: Se les muestra a los alumnos diferentes textos relacionados con el Día del Padre, como tarjetas, poemas y cuentos. Se les pide que exploren los textos y expresen sus preferencias hacia ellos.
- Cierre: En grupo, se crea una lista colectiva de las preferencias de los alumnos hacia los textos relacionados con el Día del Padre. Se les invita a compartir por qué les gusta cada texto y qué función creen que cumple.
Sesión 2:
Tema: Explorando textos en la comunidad
Actividad 1:
- Inicio: Se les recuerda a los alumnos la