La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Jose Miguel Chávez
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Identificación de las zonas volcánicas en México y sus principales características.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos sobre volcanes y terremotos para despertar el interés de los alumnos.
Fase de desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y buscarán información sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo en diferentes regiones del mundo.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de conocer la relación entre las placas tectónicas y la actividad sísmica y volcánica para fortalecer la cultura de la prevención.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre las zonas volcánicas en México y seleccionar una para profundizar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Breve repaso del tema anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación de los alumnos sobre las zonas volcánicas en México.
- Actividad de motivación: Los alumn