Introducción al tema y sensibilización

NORMA VARGAS
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las acciones individuales para la conservación y mejora de la salud, promoviendo la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la salud y el cuidado personal.

  2. Lectura (15 minutos): Leer en voz alta un cuento o libro relacionado con el tema de la salud y la higiene personal, fomentando la comprensión lectora y la reflexión sobre las acciones individuales.

  3. Puesta en común (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran saludables y sostenibles para cuidar su higiene personal y limpieza de los espacios.

  4. Actividad grupal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cartel o afiche que promueva la importancia de las acciones individuales para la salud y la conservación del entorno.


Sesión 2: Implementación del proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la primera sesión a través de un proyecto comunitario enfocado en acciones individuales para la conservación y mejora de la salud.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las acciones individuales para la salud y la conservación del entorno.

  2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario en el que implementarán algunas de las acciones saludables y sostenibles que han aprendido.

  3. Plan