Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género
Problema a abordar: Enseñanza de la lectura, la escritura y los números naturales

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres (45 minutos)

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el proceso de escritura de sus nombres.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido de aprendizaje.
   
   
   • Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres (10 minutos)
     Los alumnos formarán un círculo y se pasará un objeto mientras se dice el nombre de un alumno. Este deberá recibir el objeto y decir el nombre del siguiente compañero.
   
   
   • Actividad 2: Escritura de nombres propios (20 minutos)
     Los alumnos, con la ayuda del docente, escribirán sus nombres en una cartulina utilizando diferentes materiales (lápices de colores, tijeras, pegamento, etc.). Luego, compararán sus nombres con los de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: llevar una foto de sí mismos y su nombre escrito en un papel.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso de nombres en diferentes contextos (45 minutos)

Objetivo específico: Utilizar el nombre propio en diversas situaciones.

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