Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Prevención de adicciones: adicción a la tecnología y comunicación efectiva

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre adicciones y la adicción a la tecnología.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de una comunicación efectiva en la prevención de adicciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias.
   
   
   • Actividad en grupos pequeños: investigación sobre los efectos de la adicción a la tecnología.
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la investigación.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Análisis de casos reales de adicción a la tecnología y las consecuencias que conlleva.
   
   
   • Discusión en grupos sobre posibles soluciones y estrategias de prevención.
   
   
   • Puesta en común de las soluciones propuestas.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de comunicación efectiva y su importancia en la prevención de adicciones.
   
   
   • Ejercicios prácticos de comunicación efectiva en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Análisis de situaciones en las que la comunicación inefectiva puede llevar a la adicción.
   
   
   
   

   Sesión 4:

   
   
   
   
   • Presentación de problemas relacionados con la adicción a la tecnología en el entorno cercano de los alumnos.
   
   
   • Organ