Descubriendo los materiales de construcción

preescolar 2023
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los materiales de construcción


Objetivo: Indagar los materiales con los que se construyen las viviendas y reconocer que se obtienen de la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen que se utilizan para construir casas.

    • Comentar la importancia de la vivienda como necesidad básica.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes tipos de viviendas y comentar los materiales de construcción que se utilizan en cada una.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan tocar y explorar diferentes materiales de construcción, como ladrillos, madera, cemento, entre otros.

    • Preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen estos materiales y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las respuestas de los alumnos y comentar que la mayoría de los materiales de construcción provienen de la naturaleza.

    • Preguntar a los alumnos qué materiales de construcción han observado en su entorno cercano (hogar, escuela, etc.).

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos busquen en casa algún objeto hecho con materiales de construcción.




Sesión 2: La importancia de los alimentos y la ropa


Objetivo: Reconocer la importancia de dónde obtenemos los alimentos y la ropa.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué objetos encontraron hechos con materiales de construcción.

    • Comentar brevemente sobre la importancia de los materiales