Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal:

• Los alumnos podrán escribir su propio nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Objetivo interdisciplinar:

• Ayudar a los niños de primer grado a familiarizarse con el alfabeto y a reconocer las consonantes para que puedan ampliar su vocabulario y mejorar sus habilidades de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia y el propósito de aprender a escribir sus nombres en la lengua materna.
   
   
   • Explorar qué significa tener un nombre y cómo nos identifica.
   
   
   
   



2. Actividad de reconocimiento de letras (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de objetos o animales que comiencen con cada una de las consonantes del abecedario.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen la consonante correspondiente a cada imagen.
   
   
   
   



3. Actividad de reconocimiento de vocales (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar las vocales aprendidas por los alumnos.
   
   
   • Pedirles que nombren objetos que comiencen con cada vocal.
   
   
   
   



4. Actividad de escritura de nombres (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Caminar por el salón para observar cómo los alumnos escriben sus nombres y ofrecerles ayuda si es necesario.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de nombres escritos (10 minutos):
   
   
   • Pedir a los alumnos que muestren sus no