La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

America Ps
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Dentro de la comunidad existe una gran desinformación de diferentes actividades culturales de habla inglesa y de su comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento del problema y su relevancia en la comunidad.

  • Actividad de motivación: los estudiantes deberán escribir en un papel sus impresiones y conocimientos previos sobre la diversidad lingüística y las actividades culturales de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Presentación de diferentes formas de expresión en distintas sociedades.

  • Análisis de casos de comunidades de habla inglesa en México y en el resto del mundo.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán investigar sobre una comunidad de habla inglesa en México y crear un pequeño reporte en inglés.


Cierre:



  • Puesta en común de los reportes creados por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y las actividades culturales de habla inglesa en la comunidad.

  • Tarea: los estudiantes deberán investigar sobre actividades culturales de habla inglesa en su comunidad y compartir la información en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentac