Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Mtra lulú Roman
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases estarán aprendiendo sobre juegos del lenguaje de diferentes comunidades y lugares.

  • Introducción al proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a investigar y recopilar juegos del lenguaje de su comunidad o de otras comunidades.

  • Actividad 1: Juego del "Teléfono descompuesto". Formar un círculo con los alumnos y susurrar un mensaje corto al oído del primer alumno, quien deberá transmitirlo al siguiente y así sucesivamente. Al final, se comparte en voz alta el mensaje original y se compara con el último mensaje generado.

  • Actividad 2: Presentación de juegos del lenguaje recopilados por los alumnos. Cada estudiante deberá compartir un juego del lenguaje que haya investigado previamente. Se les animará a decirlo con fluidez, ritmo y claridad.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y del proyecto comunitario.

  • Actividad 1: Juego de palabras rimadas. Se presentarán una serie de palabras y los alumnos deberán buscar otras palabras que rimen con ellas.

  • Actividad 2: Elaboración de fichas de juegos del lenguaje. Los alumnos trabajarán en grupos para crear fichas con instrucciones de diferentes juegos del lenguaje. Estas fichas podrán ser utilizadas por otros grupos en futura