Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Leidi Yazmin Reyes- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Fortalecer el aspecto alumnos de manera interactiva y la convivencia en su familia.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y reflexionar sobre las diferentes formas de convivencia y socialización presentes en las familias.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Presentación de la temática y motivación a través de preguntas abiertas sobre cómo se sienten en su familia y qué actividades realizan juntos.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyección de un video o lectura de un cuento que muestre diferentes tipos de familias y las actividades que realizan juntos.
- Diálogo guiado por preguntas sobre las formas de convivencia y socialización presentes en las familias del video o cuento.
- Ejercicio práctico de dibujar y describir la convivencia en sus propias familias.
- Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los dibujos y descripciones de convivencia en las familias.
- Reflexión grupal sobre las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.
Sesión 2:
Objetivo específico: Valorar la importancia del cuidado, afecto y sustento en las familias.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y preguntas para reflexionar sobre la importancia del cuidado, afecto y sustento en las familias.
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