Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación por definir

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables.


• Reflexión inicial: ¿Qué conocen sobre el tema? ¿Qué importancia tiene en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los distintos tipos de energías renovables y no renovables.


• Actividad práctica: Investigación en equipos sobre el origen y empleo de las energías en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión final: ¿Cuáles son los beneficios de las energías renovables y no renovables? ¿Cómo podemos aprovecharlas de manera sustentable?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Pensamiento crítico y su importancia en el tema de las energías.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el pensamiento crítico y su aplicación en el tema de las energías.


• Actividad práctica: Análisis de casos reales de aprovechamiento de energías renovables y no renovables en la comunidad, fomentando el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de los casos analizados.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos apl