Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Rob Hochez
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Carencia de hábitos de salud e higiene que impactan en el medio ambiente.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
- Breve explicación sobre la importancia de los principios éticos en relación con el desarrollo sustentable.
- Planteamiento del problema interdisciplinar a atender: Carencia de hábitos de salud e higiene que impactan en el medio ambiente.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los principales hábitos de salud e higiene que impactan en el medio ambiente.
- Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un hábito a cada grupo.
- Investigación en internet y otras fuentes para obtener información sobre los impactos ambientales negativos de los hábitos asignados.
- Elaboración de un cartel o infografía que presente la información recolectada de forma visualmente atractiva y clara.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los carteles o infografías por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de adquirir y promover hábitos de salud e higiene que no afecten al medio ambiente.
- Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso breve de lo aprendido en la sesión ant