Explorando los restos fósiles de homínidos alrededor del mundo

Claudia Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los restos fósiles de homínidos alrededor del mundo


Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Rezago en habilidades académicas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "¿Por qué es importante estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender la evolución de las culturas antiguas?"

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los restos fósiles y su relación con las culturas antiguas.

  • Introducción al objetivo de la clase y a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo:



  • Introducción a la historia de la humanidad y los pueblos antiguos.

  • Explicación sobre los restos fósiles de homínidos y su relevancia para comprender la evolución humana.

  • Actividad en grupos: cada grupo investigará sobre restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo y recopilará la información en un documento compartido.


Cierre:



  • Compartir en grupo las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender las culturas antiguas.

  • Asignación de la tarea: los alumnos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: cada alumno presentará su mapa conceptual.

  • Retroalimentación y discusión en grupo sobre los diferentes hallazgos de restos fósiles de homínidos.


Desarrollo:



  • Introducción a la escritura aca