Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Déficit en comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos y experiencias en manifestaciones artísticas.


• Realización de un diagnóstico inicial sobre su comprensión lectora a través de la lectura de un texto breve relacionado con el tema. Se les pedirá que identifiquen y subrayen las ideas principales y elaboren un resumen.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas mexicanas

• Presentación de manifestaciones artísticas mexicanas emblemáticas, como el muralismo, la danza folklórica y la música tradicional.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y elijan una manifestación artística para profundizar en ella.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la manifestación artística elegida. Los alumnos deberán identificar y discutir las características artísticas presentes.

Sesión 3: Exploración de manifestaciones artísticas internacionales

• Presentación de manifestaciones artísticas de diferentes países, como la ópera italiana, el flamenco español y el teatro kabuki japonés.


• Realización