Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Construcción de la noción de suma y resta

Objetivo:
Reconocer, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta

• Presentar a los alumnos una situación problemática que implique agregar o quitar elementos de una colección, por ejemplo: "Tienes 5 dulces y te regalan 3 más, ¿cuántos dulces tienes en total?"


• Invitar a los alumnos a pensar en posibles estrategias para resolver el problema, como contar en voz alta, dibujar los elementos, etc.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las respuestas obtenidas.


• Introducir el concepto de suma como el proceso de agregar dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban agregar o quitar elementos y escribir la operación correspondiente.

Sesión 2: Relación entre suma y resta

• Presentar a los alumnos una situación problemática en la que deban completar una colección, por ejemplo: "Tienes 8 juguetes y te gustaría tener 10 en total, ¿cuántos juguetes más necesitas obtener?"


• Invitar a los alumnos a pensar en posibles estrategias para resolver el problema, como contar en voz alta, dibujar los elementos, etc.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las respuestas obtenidas.


• Introducir la idea de que la resta es la operación in