Introducción al estudio de figuras geométricas y sus características

Karen Guadalupe Vargas
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al estudio de figuras geométricas y sus características


Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos serán capaces de reconocer y clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y simetría, en particular los triángulos, y explicar los criterios utilizados para la clasificación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de las figuras geométricas.

    • Planteamiento del problema: "A muchos alumnos les cuesta reconocer las figuras geométricas y sus características. ¿Cómo podemos ayudarnos unos a otros para aprender y entender mejor este tema?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diversas figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.) en tarjetas o imágenes.

    • Realización de una actividad de observación y clasificación de las figuras según sus lados y simetría, guiando a los alumnos para que identifiquen las características de cada una.

    • Promoción de la participación activa de los alumnos, fomentando preguntas y discusiones sobre las características y clasificación de las figuras.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras geométricas que encuentren en su entorno.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Exploración de figuras geométricas en el entorno


Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar y analizar figuras geométricas en su entorno, utilizando los criterios de lados y simetría aprendidos previamente.


Secuencia didáctica:



  1. I