Valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano

gustavo robles
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de valorar los ecosistemas y promover un ambiente sano para el desarrollo y bienestar.



  1. Presentación del tema (10 minutos):



  • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre los ecosistemas y cómo creen que interactuamos con ellos.

  • Explicar brevemente el concepto de ecosistema y su importancia para la vida en nuestro planeta.



  1. Problema: Interacciones en espacios diversos (15 minutos):



  • Plantear el problema: "Imaginemos que estamos en un territorio donde hay diferentes ecosistemas y comunidades viviendo en él. ¿Cómo podemos interactuar de manera responsable y sustentable con estos espacios para preservarlos?"

  • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y reflexionen sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  1. Trabajo en grupos (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Pedirles que discutan y elaboren una lista de posibles acciones que pueden realizar para interactuar de manera responsable y sustentable con los ecosistemas.

  • Cada grupo deberá presentar sus ideas al resto de la clase al final de la sesión.


Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida (45 minutos)


Objetivo: Identificar las características del territorio como espacio de vida y su importancia para el bienestar humano.



  1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos):



  • Recordar brevemente el problema planteado en la sesión anterior y las ideas presentadas por los grupos.