La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Reconocer las reglas y formas de llevar a cabo una vida libre de violencia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento con canciones y juegos que promuevan la inclusión y el respeto a la diversidad.
  
  
  • Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad".
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición y explicación del concepto de diversidad de personas y familias en la comunidad.
  
  
  • Actividad en parejas: Los alumnos conversarán con sus compañeros acerca de lo que significa pertenecer a una familia y compartirán los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir y algunas de sus costumbres. Se promoverá que reconozcan que las familias se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plenaria para que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes.
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio del tema anterior y de la importancia