Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Promoción de la lectura y comprensión lectora con el proyecto "comprensión lectora"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos.


• Breve explicación sobre el cambio climático y su relación con estos fenómenos.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de textos científicos relacionados con los fenómenos meteorológicos externos.


• Lectura individual de los textos y subrayado de información relevante.


• Discusión en grupos sobre la información encontrada y elaboración de preguntas para investigar.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las preguntas elaboradas por cada grupo.


• Elección de las preguntas más relevantes y consenso sobre cuál investigar.


• Asignación de tareas para la investigación y recopilación de información.


• Despedida y recordatorio para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la pregunta de investigación.


• Presentación de herramientas para la investigación (páginas web, libros, expertos, etc.).


• Motivación e interés por la investigación.

Fase de desarrollo:

• Trabajo individual o en g