El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo:
Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocimiento y aplicación de valores y derechos humanos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación al problema: Presentar a los alumnos una situación conflictiva en su comunidad relacionada con el no respeto de los valores y derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de conflictos que los alumnos han presenciado o experimentado en sus espacios de convivencia.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un tipo de conflicto a cada grupo (ejemplo: conflictos familiares, conflictos en la escuela, conflictos en la comunidad, etc.).


• Investigación en libros de texto, internet u otras fuentes sobre el tipo de conflicto asignado, su estructura y formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía sobre el conflicto asignado.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los mapas conceptuales o infografías por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las distintas formas de solucionar conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las t