Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros usos.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir su propio nombre y cómo esto les ayuda en diferentes situaciones diarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos que le dan a su nombre.


• Mostrar ejemplos de cómo se escriben algunos nombres de personajes famosos y de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una tarjeta para identificarse durante la clase.

Sesión 2: Comparación de nombres (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan sus tarjetas con los nombres escritos.


• Animar a los alumnos a comparar sus nombres, identificar similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad en la que cada pareja debe encontrar un nombre que tenga alguna letra en común con el nombre de su compañero.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes situaciones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, etiquetar trabajos, entre otros.


• Proporcionar a cada alumno una etiqueta con su nombre y pedirles que la peguen en sus útiles escolares.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben poner una marca junto a su nombre en una lista de asistencia.

Sesión 4: Lectura y escritura de nombres (45 minutos)

• Proporcionar a los alu