Explorando el cuerpo humano

Tania Caballero
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el cuerpo humano


Objetivo: Describir las características físicas del cuerpo humano para promover el autoconocimiento y el respeto hacia los demás.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Breve charla sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video o imágenes que muestren las diferentes partes del cuerpo humano.

    • Diálogo sobre las partes del cuerpo y su función.

    • Actividad de observación y dibujo: los estudiantes dibujarán y etiquetarán las partes del cuerpo humano.



  • Cierre (5 minutos):



    • Compartir los dibujos y explicar las partes del cuerpo dibujadas.




Sesión 2: Cuidando nuestro cuerpo


Objetivo: Reconocer la importancia de cuidar el cuerpo humano y las acciones necesarias para su cuidado.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de las partes del cuerpo aprendidas en la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un cuento o lectura relacionada con el cuidado del cuerpo.

    • Diálogo sobre las acciones necesarias para cuidar el cuerpo, como la higiene personal, una alimentación saludable y el ejercicio físico.

    • Actividad grupal: los estudiantes realizarán una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano y las compartirán con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado del cuerpo humano.




Sesión 3: Todos somos especiales


Objetivo: Reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles, y merecen ser respetados.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de las partes del cuerpo y las acciones para su cuidado.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un libro