Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo: Los alumnos utilizarán pautas que norman intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar tono y volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, plantear preguntas y exponer opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de escuchar y respetar a los demás cuando están hablando.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de utilizar pautas que norman los intercambios orales.
   
   
   
   



2. Introducción a las entrevistas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar ejemplos de entrevistas cortas en videos o imágenes.
   
   
   • Explicar qué es una entrevista y por qué es importante realizarlas para obtener información sobre diversos temas.
   
   
   • Resaltar la importancia de escuchar con atención y hacer preguntas relevantes.
   
   
   
   



3. Preparación para las entrevistas (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema de interés relacionado con la comunidad (por ejemplo: medio ambiente, educación, deportes, etc.).
   
   
   • Explicar que cada grupo deberá investigar sobre ese tema y elaborar una serie de preguntas para entrevistar a una persona de la comunidad que tenga conocimiento sobre el tema.
   
   
   
   



4. Realización de las entrevistas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Permitir que los grupos realicen las entrevistas a personas de la comunidad que se encuentren disponibles en la escuela o a través de videollamadas.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar las pautas aprendidas para hacer uso de la