Introducción a la descripción de objetos

Plan de clase

Nombre de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: El alumno describe medios de transporte en inglés.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos
Actividad:

1. Iniciar la clase mostrando diferentes objetos y pidiendo a los alumnos que describan sus características físicas (forma, tamaño, color, textura, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se puede describir un objeto.


3. Presentar a los alumnos la tarea de describir un objeto en su lengua materna y explicar que utilizarán la descripción escrita y oralmente.


4. Proporcionar ejemplos de descripciones escritas y orales de objetos para que los alumnos las analicen.


5. Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su elección y lo describan por escrito y de forma oral.

Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares
Actividad:

1. Mostrar imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, casas, etc.) y pedir a los alumnos que describan cómo son.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se puede describir un lugar.


3. Proporcionar a los alumnos un mapa de un lugar conocido y pedirles que lo describan por escrito y de forma oral.


4. Organizar una actividad de intercambio de descripciones entre los alumnos, donde deben leer la descripción de un compañero y adivinar de qué lugar se trata.

Sesión 3:
Tema: Descripción de personas y seres vivos
Actividad:

1. Mostrar imágenes