Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Cuatzo Ordoñez Jose
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo (PDA) para el alumno como presentador o presentadora:



  1. Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  2. Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  3. Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  4. Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo como audiencia:



  1. Mantener la atención en lo que presenta la expositora o el expositor.

  2. Tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa duda o se quiere comentar.

  3. Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema: el cuidado de la salud.

    • Explicar la importancia de conocer los cambios en la adolescencia.

    • Motivar a los alumnos a participar activamente en la exposición.



  2. Recopilación de información (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información relacionadas con el cuidado de la salud en la adolescencia (libros, artículos, videos, etc.).

    • Indicar a los alumnos que tomen notas y resalten la información más relevante.



  3. Organización y preparación de la exposición (15 minutos):



    • Explicar cómo elaborar cuadros sinópticos, esquemas u otros recursos gráficos para organizar la informac