La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de Higiene en la comunidad escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de la problemática de la falta de higiene en la comunidad escolar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben identificar situaciones problemáticas relacionadas con la falta de higiene en la escuela y expresar sus necesidades e intereses para resolverla.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre distintas formas creativas de resolver la falta de higiene en la comunidad escolar. Pueden utilizar recursos como entrevistas, encuestas, etc.


• Presentación de los hallazgos en una exposición ante el resto del grupo.

Sesión 3:

• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deben analizar y evaluar las diferentes propuestas presentadas en la exposición.


• En grupos, deben elegir una situación problemática específica relacionada con la falta de higiene y plantear una forma creativa de resolverla, por ejemplo, a través de un cuento.

Sesión 4:

• Desarrollo del cuento: Los alumnos deben trabajar en la escritura y elaboración de su cuento, tomand