Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conflicto con la intuición, percepción como "nada", ansiedad y frustración, y falta de motivación por parte de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación para evaluar el progreso de los alumnos en relación al objetivo PDA.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática: ¿Cómo representarías una deuda de 50 pesos?


• Luego de escuchar sus respuestas, explicar que los números negativos son una herramienta matemática para expresar deudas, pérdidas, temperaturas bajo cero, entre otros.


• Plantear la necesidad de utilizar los números negativos en situaciones de la vida diaria.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una tabla con diferentes temperaturas y pedirles que las ordenen de mayor a menor, incluyendo las temperaturas bajo cero.


• Discutir en grupo las dificultades que puedan surgir y cómo los números negativos pueden ayudar a resolverlas.


• Realizar ejercicios prácticos sobre la ordenación de números positivos y negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta desafío para que los alumnos piensen en situaciones donde los números negativos sean útiles y necesarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar