Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Problemática a atender: Desconocimiento de la estructura de una revista y de un artículo de divulgación científica.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre este tipo de texto.


• Reflexionar sobre la importancia de la investigación científica en la vida diaria.

Desarrollo:

• Explicar las características de un texto de divulgación científica (uso de lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos, datos y gráficos, etc.) y su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características y estructura de un artículo de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo los textos de divulgación científica pueden ayudar a la sociedad.


• Asignar tarea de búsqueda de ejemplos de textos de divulgación científica en revistas o periódicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Comentar los ejemplos encontrados por los alumnos y analizar sus características y estructura.

Desarrollo:

• Presentar la estructura de una revista científica (portada, índice, artículos, etc.).


• Explicar la importancia de la estructura de una revista científica en la divulgación de conocimiento.


• Realizar una act