Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una lectura de un cuento relacionado con los fenómenos naturales. Discutir y reflexionar sobre el cuento.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y los que les gustaría aprender más.


• Introducir la idea de investigación y consulta de diferentes fuentes para obtener información sobre los fenómenos naturales.


• Asignar a cada alumno un fenómeno natural para que investiguen y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos presentan sus investigaciones sobre los fenómenos naturales asignados. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar actividades prácticas para explorar los fenómenos naturales. Por ejemplo, observar diferentes materiales y cómo reaccionan al calor o al frío.


• Fomentar la observación y la reflexión sobre los fenómenos naturales a través de preguntas y actividades de pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Continuar con las actividades prácticas para explorar los fenómenos naturales, centrándose en otros elementos como el agua, el viento, etc.


• Promover