Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Presentación de un video corto: Se mostrará un video explicativo sobre los seres vivos y los diferentes fenómenos naturales.


• Comentarios y preguntas: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y hagan preguntas sobre lo que vieron en el video.

Sesión 2 (45 minutos):

• Observación de elementos de la naturaleza: Los estudiantes saldrán al patio del colegio o a un área verde cercana para observar elementos de la naturaleza, como plantas, árboles, insectos, etc.


• Registro de observaciones: Se les entregará a los alumnos una hoja de registro para que dibujen y describan lo que observen.


• Compartir observaciones: Al regresar al aula, los alumnos compartirán sus observaciones y comentarán lo que aprendieron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Experimento: Se realizará un experimento sencillo para que los estudiantes experimenten con fenómenos naturales, como la evaporación o la germinación de una semilla.


• Observación y registro: Los alumnos observarán el experimento y registrarán las etapas y cambios que observen.


• Discusión y conclusiones: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan lo que observaron y discutan las conclusiones del experimento