Reconocimiento de las sílabas

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de las sílabas (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos reconocerán las diferentes sílabas y podrán segmentar palabras en sílabas.

• Presentar a los alumnos tarjetas con diferentes palabras y pedirles que las segmenten en sílabas.


• Realizar ejercicios de reconocimiento auditivo de las sílabas, pidiendo a los alumnos que identifiquen la sílaba que escuchan en palabras dichas en voz alta.


• Repetir este ejercicio varias veces con diferentes palabras y sílabas.

Sesión 2: Introducción al dictado (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos entenderán el propósito comunicativo del dictado y cómo se realiza.

• Explicar a los alumnos qué es el dictado y por qué se utiliza como método de escritura colectiva.


• Presentar diferentes tipos de textos (cuento, carta, poema, etc.) y explicarles cómo cambia el propósito comunicativo según el tipo de texto.


• Realizar una actividad de dictado dirigido, en la que los alumnos dicten una palabra o una oración corta y los demás compañeros la escriban.

Sesión 3: Escritura colectiva por medio del dictado (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, utilizando el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de texto (cuento, carta, poema, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y planificar el contenido de su texto, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.


• Una vez que tengan su planificación lista, los alumnos comenzarán a dictar el texto entre ellos, escribiendo en una hoja de papel compartida.


• Al finalizar, cada grupo compartirá su texto con el resto