Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de interés en la lectura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y motivación.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y su importancia en la cultura.


• Presentar un video corto sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre el video, donde los alumnos compartan sus opiniones y experiencias con las creaciones literarias.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar y analizar.


• Cada grupo investigará sobre la historia y características de la creación literaria asignada, así como su relevancia en la cultura.


• Los grupos prepararán una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Durante la presentación, los alumnos pondrán énfasis en la importancia de la lectura de estas creaciones literarias y en su relación con la comunidad o lugar de interés.


• Fomentar la participación activa de los alumnos durante las presentacion