Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestras culturas.


• Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en su localidad. Utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Retomar la información recopilada en la sesión anterior.


• Realizar una investigación sobre las lenguas que se hablan en otras regiones del país.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y comparará las lenguas de su localidad con las de otras regiones.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre las lenguas estudiadas.


• Reflexionar sobre la riqueza que implica la diversidad lingüística en nuestro país.

Sesión 3:

• Presentación del diccionario de las lenguas estudiadas.


• Cada grupo creará un diccionario con las palabras más comunes en cada lengua.


• Realizar una actividad de intercambio de diccionarios entre los grupos para que conozcan las palabras de otras lenguas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el país.

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