Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la violencia y desintegración familiar. Discutir las diferentes manifestaciones de violencia presentes en la escuela y la familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia en la vida de las personas.


• Presentar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir y erradicar la violencia.


• Actividad individual: Reflexionar y escribir en una hoja personal sobre una situación de violencia que hayan presenciado o vivido, identificando los elementos de la comunicación asertiva y dialógica que podrían haber evitado la violencia.

Sesión 2:

• Recapitular las reflexiones individuales realizadas en la sesión anterior.


• Formar grupos pequeños y asignar a cada uno un tipo de violencia (física, verbal, emocional, etc.).


• Investigar en grupos sobre las causas y consecuencias de ese tipo de violencia.


• Elaborar un mapa conceptual de las conclusiones sobre cada tipo de violencia.

Sesión 3:

• Presentar diferentes herramientas y estrategias de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar ejercicios prácticos para aprender a expresar emociones y opiniones de manera asertiva.


• Practicar la escucha activa y el di