Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA):

• Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética


• Comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente


• Participa en debates en los que defiende su postura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la manipulación genética y si han escuchado hablar sobre el tema.


• Actividad introductoria: Se les mostrarán diferentes imágenes de organismos genéticamente modificados y se les pedirá que hagan una lluvia de ideas sobre los posibles beneficios y riesgos de la manipulación genética.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del microscopio: Se realizará una breve explicación sobre el funcionamiento del microscopio y su importancia en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Actividad práctica: Se les proporcionarán microscopios y se les pedirá a los alumnos que observen diferentes muestras de organismos microscópicos y anoten sus observaciones. Posteriormente, se les pedirá que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de la observación detallada en el estudio de los seres vivos.


• Relación con la manipulación genética: Se les proporcionará información sobre la manipulación genética y ejemplos donde se ha aplicado en beneficio y en riesgo en los ámbitos de la salud y el medio ambiente. Se les animará a formular preguntas y contrastar ex