Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los estudiantes requieren actividades manuales o físicas para poder captar la atención de los temas y su involucramiento en el aprendizaje.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior sobre la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos.


2. Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos hacer que los mitos fundacionales de los pueblos antiguos sean más interesantes y atractivos para los estudiantes?"

Desarrollo:

1. Introducción a los mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas a través de la lectura de textos cortos y visualización de imágenes relacionadas.


2. Discusión en grupos pequeños sobre los elementos comunes y particulares de los mitos fundacionales.


3. Brainstorming grupal para generar ideas sobre cómo hacer que los mitos fundacionales sean más interesantes y atractivos para los estudiantes.


4. Selección de las mejores ideas y creación de propuestas concretas para presentar los mitos fundacionales de forma creativa y física.

Cierre:

1. Presentación de las propuestas por parte de los grupos y discusión grupal sobre su aplicabilidad y efectividad.


2. Reflexión individual sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de la historia de los pueblos antiguos.


3. Tarea: Investigación individual sobre un mito fundacional de