Educación integral en sexualidad
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Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.
- Presentar el problema a abordar: "El alumnado deberá aprender a desarrollar habilidades para tomar decisiones respecto a su sexualidad".
Desarrollo:
- Presentar el concepto de educación integral en sexualidad y explicar su importancia en el desarrollo personal y social de los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades necesarias para tomar decisiones respecto a la sexualidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la educación integral en sexualidad (por ejemplo, la prevención de enfermedades de transmisión sexual, el respeto a la diversidad sexual, la importancia del consentimiento, etc.).
- Solicitar a los grupos que investiguen sobre su tema asignado y elaboren una estrategia o propuesta concreta para promover la educación integral en sexualidad en su entorno (puede ser a través de la realización de talleres, la creación de materiales informativos, etc.).
- Brindar asesoría y apoyo a los grupos durante el proceso de elaboración de su propuesta.
- Dar tiempo para que los grupos preparen una presentación y la practiquen.
Cierre:
- Invitar a los grupos a presentar sus propuestas frente al resto de la clase.
- Realizar una reflexión colectiva