Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Daniel Castro- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA):
Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación de la temática del día.
- Conversación sobre la importancia de escribir para comunicarse con los demás.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema de escribir para comunicarse con los demás.
- Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas sobre la historia y la importancia de la escritura.
Actividad 3: Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos copien palabras relacionadas con la historia leída.
- Promover la combinación de letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.
- Presentación de una nueva actividad relacionada con la escritura y la comunicación.
Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban palabras para establecer vínculos co