Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: Historia

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: ¿Cómo pueden los estudiantes comprender y representar de manera cronológica los eventos de la Segunda Guerra Mundial?


• Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué conocen sobre la Segunda Guerra Mundial? ¿Cuáles son los eventos más importantes que ocurrieron durante ese período?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los eventos más relevantes de la Segunda Guerra Mundial.


• Proporcionar a los estudiantes una breve introducción histórica sobre el conflicto.


• Explicar la importancia de diseñar un organizador cronológico para comprender el desarrollo del conflicto.


• Mostrar ejemplos de organizadores cronológicos y discutir su utilidad.

Cierre:

• Asignar a los estudiantes la tarea de diseñar un organizador cronológico que abarque los eventos de la Segunda Guerra Mundial.


• Establecer criterios claros de evaluación para el organizador: precisión de fechas, inclusión de eventos relevantes, coherencia y claridad visual.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente el objetivo y la tarea asignada.


• Realizar una breve recapitulación de los eventos más importantes de la Segunda Guerra Mundial.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes recursos adicionales como libros, artículos o videos que les ayuden a profundizar en l