Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase: "Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, y registrarlas en el pizarrón.


• Presentar una breve introducción histórica sobre la discriminación, el racismo y el sexismo, destacando su existencia en diferentes épocas y culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y entregarles una lista de preguntas de reflexión sobre la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Los estudiantes discutirán en sus grupos las preguntas y anotarán las respuestas.


• Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes perspectivas y experiencias relacionadas con la discriminación y el racismo.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los puntos clave del debate y enfatizar la importancia de comprender las causas y consecuencias históricas del racismo para poder combatirlo.


• Pedir a los estudiantes que piensen en acciones concretas que puedan llevar a cabo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir la discriminación y el racismo.


• Asignar como tarea la elaboración de un plan de acción individual o grupal para combatir la discriminación y el racismo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios presentados en la sesión ante