Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Enseñanza de la lectura, la escritura y los números naturales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes nombres y preguntar a los alumnos si saben cómo se escriben.


3. Explicación de la importancia de aprender a escribir el propio nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


4. Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y luego lo mostrarán a sus compañeros para compararlos.


5. Reflexión final: Los alumnos compartirán lo que han aprendido sobre la escritura de nombres y cómo se sienten al poder escribir su propio nombre.

Sesión 2:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de revisión: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y luego lo compararán con los nombres de sus compañeros.


3. Explicación de cómo utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos, marcar útiles escolares y registrar la asistencia.


4. Actividad principal: Los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares.


5. Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sienten al poder marcar sus útiles escolares con su propio nombre y cómo esto les ayuda a identificar sus pertenen