Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
JUAN Hernández
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Biología: "Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos"
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su uso en la biología.
- Introducción al problema: Importancia del microscopio y su relación con el avance del conocimiento.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos básicos sobre el microscopio y su funcionamiento.
- Proyección de imágenes de las primeras observaciones microscópicas y comparación con imágenes actuales.
- Realización de una tabla comparativa sobre las diferencias entre las primeras observaciones y las actuales.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas y su impacto en el avance del conocimiento.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas de reflexión planteadas.
- Introducción al tema de la evolución del conocimiento microscópico sobre bacterias, células y virus.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de información histórica sobre el descubrimiento y estudio de bacterias, células y virus a través del micr