Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la mala alimentación que provoca bajo rendimiento en las clases.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Presentar el problema interdisciplinar a abordar: La mala alimentación y su impacto en el rendimiento académico.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en inglés sobre la importancia de la interculturalidad y su relación con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten temas relacionados con la interculturalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural distinta y su relación con la interculturalidad.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación que refleje la importancia de la interculturalidad y realizar un guion para un cómic o manga en inglés.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su guion y se realizará una retroalimentación grupal sobre la importancia de la interculturalidad en cada situación propuesta.


• Asignar la tarea de redactar un resumen en inglés sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio