Textos de divulgación científica

Juana
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de inclusión y dificultad en la apropiación y aplicación de valores en la comunidad escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema del proyecto: Textos de divulgación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por textos de divulgación científica.

  • Explicar la importancia de la divulgación científica y su relación con el fomento de valores y la inclusión en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un tema de interés personal o colectivo relacionado con la ciencia.

  • Los grupos deberán recopilar información sobre el tema y elaborar un texto de divulgación científica, ya sea oral o escrito.

  • Durante este proceso, los estudiantes deberán identificar las características de los textos de divulgación científica.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase su texto de divulgación científica y explicar las características que identificaron.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

  • Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el trabajo colaborativo en la elaboración de los textos científicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo.

  • Recordar el objetivo del proyecto y las características de