Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Nivel educativo: Secundaria 1º.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal a atender: Convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y su relación con la convivencia comunitaria.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan alguna creación literaria que conozcan, ya sea un mito, una leyenda, una fábula, etc.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés. Deben clasificarlas en categorías y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer las creaciones literarias que investigaron, explicando su origen, características y relevancia cultural.


• Actividad principal: Promover un debate sobre la importancia de preservar estas creaciones literarias como parte de la identidad cultural y su influencia en la convivencia comunitaria.


• Actividad de cierre: Solicitar a los alumnos que elijan una creación literaria de las presentadas y la escrib