Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Karla Castellanos
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como la música, la danza, el teatro, entre otros.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar algunas manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.

  3. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar y compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas
Actividades:



  1. Cada equipo presenta la manifestación cultural o artística que investigó, compartiendo información sobre su origen, características y algún ejemplo representativo.

  2. Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones.


Sesión 3:
Tema: Interacción con la música en la comunidad
Actividades:



  1. Invitar a un músico local a la clase para que comparta su experiencia y toque algunos instrumentos musicales.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes ritmos y sonidos utilizando instrumentos musicales y objetos cotidianos.

  3. Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que experimen