Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desfase en el desarrollo de la lectoescritura y problemas en la comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos por tamaño.


• Desarrollo: Los alumnos explorarán objetos de distintos tamaños y los clasificarán en grupos.


• Cierre: Reflexión sobre el uso de objetos y herramientas de diferentes tamaños.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad: Taller de texturas.


• Desarrollo: Los alumnos manipularán diferentes materiales y objetos con distintas texturas, explorando la precisión en su uso.


• Cierre: Conversación sobre las sensaciones y experiencias al manipular objetos con texturas variadas.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Construcción con bloques.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para construir diferentes estructuras utilizando bloques, enfocándose en la coordinación y precisión de sus movimientos.


• Cierre: Observación y reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para construir las estructuras.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad: Taller de pintura.


• Desarrollo: Los alumnos utilizarán diferentes herramientas de pintura (brochas, pinceles, esponjas, etc.) para crear dif