Exploración de manifestaciones culturales y artísticas

MARIA ELIZABETH Campos
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos apreciarán colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrastarán con el significado que representan.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

  • Se realizará una breve dinámica de presentación en la que cada alumno compartirá su manifestación cultural o artística de interés.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • El docente proyectará imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como danzas tradicionales, festivales folclóricos, obras de teatro, murales, entre otros.

  • Los alumnos observarán las imágenes y describirán los colores, sonidos y silencios que perciben en cada una de ellas.

  • En parejas, los alumnos contrastarán los colores, sonidos y silencios identificados con el significado que representan en la manifestación cultural o artística.



  1. Cierre (5 minutos)



  • El docente realizará una recapitulación de lo aprendido en la sesión y reforzará la importancia de apreciar los colores, sonidos y silencios en las manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Lectura y análisis de textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas para comprender su significado y la combinación de realidad y fantasía en ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El docente retomará lo trabajado en la sesión