Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Nestor Francisco Hernández- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del juego "kaboom" integrando contenidos de otras asignaturas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en la escritura de instrucciones para uso o construcción de objetos.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo la escritura de instrucciones puede ser útil en diferentes situaciones.
- Ejemplos de instrucciones: Mostrar diferentes ejemplos de instrucciones, como recetas de cocina, manuales de uso de objetos, etc. Analizar en conjunto las características de estas instrucciones.
- Juego "kaboom": Introducir el juego "kaboom" y explicar las reglas básicas. Realizar una ronda del juego para familiarizar a los alumnos con él.
- Escritura de instrucciones: En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir un objeto o actividad para la cual redactarán instrucciones. Pueden elegir entre construir un objeto con materiales de reciclaje, elaborar una receta sencilla, realizar una actividad física, etc. Cada grupo deberá presentar sus instrucciones al resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la escritura de instrucciones y evaluar el aprendizaje de los alumnos.
Actividades:
- Repaso del juego "kaboo