Introducción al álgebra
GRACIELA MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultad para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Motivación: mostrar imágenes de objetos tridimensionales y hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre ellos. Ejemplo: ¿Cómo calcularías el área de una pirámide? ¿Qué fórmulas conoces para calcular áreas y volúmenes?
Desarrollo:
- Actividad de grupo: Los alumnos formarán equipos y trabajarán en una serie de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Se les proporcionará material manipulativo para que experimenten y encuentren patrones.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.
- Planteamiento de dudas y preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y las dudas planteadas.
- Presentación de conceptos clave: variables, ecuaciones, representación algebraica.
Desarrollo:
- Actividad individual: Los alumnos resolverán ejercicios que requieran la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Actividad de grupo: Resolución de problemas reales que requieran la utilización de variables y ecuaciones para calcular áreas y volúmenes.
Cierre: