Introducción al álgebra

GRACIELA MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultad para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Motivación: mostrar imágenes de objetos tridimensionales y hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre ellos. Ejemplo: ¿Cómo calcularías el área de una pirámide? ¿Qué fórmulas conoces para calcular áreas y volúmenes?


Desarrollo:



  • Actividad de grupo: Los alumnos formarán equipos y trabajarán en una serie de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Se les proporcionará material manipulativo para que experimenten y encuentren patrones.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

  • Planteamiento de dudas y preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y las dudas planteadas.

  • Presentación de conceptos clave: variables, ecuaciones, representación algebraica.


Desarrollo:



  • Actividad individual: Los alumnos resolverán ejercicios que requieran la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Actividad de grupo: Resolución de problemas reales que requieran la utilización de variables y ecuaciones para calcular áreas y volúmenes.


Cierre: